Lernförderliche Vorlesungen: Revolutionieren Sie Ihr Lehrkonzept

Vorlesungen sind die älteste und traditionsreichste Lehrform an Universitäten, entstanden in einer Ära weit vor dem Internet und Buchdruck. Doch die Welt hat sich verändert – besonders deutlich wurde dies während der Corona-Pandemie, die drei Semester fast ausschließlich Online-Lehre mit sich brachte. Dies wirft eine entscheidende Frage auf: Sind traditionelle Präsenz-Vorlesungen in ihrer klassischen Form noch zeitgemäß? Denn schließlich zeigen Studien eindeutig, dass Studierende Lehrvideos schätzen.

Wie schaffen Sie also Mehrwert für Ihre Studierenden durch Präsenz-Vorlesungen?

Entdecken Sie in diesem Selbstlernkurs, wie Sie die Präsenz-Vorlesungen für Ihre Studierenden wertvoller gestalten können als reine Videolektionen. Lernen Sie, wie Sie durch aktive Beteiligung und geeignete Methoden Ihre Studierenden in den Hörsaal bringen, ihnen gute Lerngelegenheiten bieten und in Interaktion mit ihnen treten können.

In diesem Kurs erfahren Sie:

Die Kunst effektiver Vorlesungen: Erkennen Sie, was Vorlesungen leisten können und wo ihre Grenzen liegen.

Innovative Lehrstrategien: Erlernen Sie zahlreiche Methoden zur klaren Strukturierung und zur abwechslungsreichen und aktivierenden Gestaltung Ihrer Vorlesungen.

Praxisorientierte Umsetzung: Erfahren Sie, wie Sie Vorlesungen in der Online-Lehre als Lehrvideos oder in virtueller Präsenzlehre via Videokonferenz effektiv umsetzen können.

Interaktive Workshop-Elemente: Gestalten Sie parallel zur Bearbeitung der Kursinhalte eine eigene Vorlesungssitzung und erleben Sie, wie Ihre Ideen Form annehmen.

In nur etwa 4 Stunden (mit ca. 2 Stunden Videomaterial) erarbeiten Sie eine vollständig konzipierte Vorlesungssitzung, die sowohl in Präsenz als auch in virtueller Form durchgeführt werden kann.

Stellen Sie sich das erfüllende Gefühl vor, mit neu erworbenem Wissen und frischen Ideen Ihre Lehre zu bereichern. Oder nutzen Sie die Flexibilität des Kurses, um sich gezielt einzelne Videos anzusehen und inspirierende Ideen für Ihre Vorlesungen zu sammeln.

Bereiten Sie sich auf eine Lehrerfahrung vor, die nicht nur Ihre Studierenden begeistert, sondern auch Sie als Lehrenden neu inspiriert.

Ziele

Sie strukturieren Vorlesungen lernförderlich.
Sie strukturieren die Inhalte für Vorlesungen nachvollziehbar.
Sie kennen die Grundlagen guten Auftretens als Präsentator/in.
Sie binden Vorlesungen didaktisch sinnvoll und lernförderlich in die reine Online-Lehre ein.
Sie kennen die Vorteile von Lehrvideos gegenüber Präsenz-Vorlesungen.
Sie kennen grundlegende Gestaltungsprinzipien für Lehrvideos.
Sie wissen, wie Sie Vorlesungen in virtuellen Präsenzveranstaltungen sinnvoll einsetzen.