In diesem Kurs lernen Sie,
Bibliothekseinführungen für Oberstufen-Schüler/innen motivierend, abwechslungsreich und lernförderlich durchzuführen, so dass die Schüler/innen lernen und als begeisterte Nutzer/innen erneut in Ihre Bibliothek kommen.
- Dafür berücksichtigen Sie die räumlichen und zeitlichen Voraussetzungen sowie die Bedürfnisse und Wünsche der Lehrpersonen und Schüler/innen.
- Sie wählen und formulieren klare und angemessene Ziele und kommunizieren diese auch den Schüler/innen.
- Sie wählen geeignete Methoden für den Einstieg, die Einführung in die Recherche im Katalog oder Datenbank und für die Orientierung in den Räumlichkeiten der Bibliothek zielorientiert aus.
- Sie beugen Störungen beim Durchführen der Einführung effektiv vor und gehen professionell mit dennoch auftretenden Störungen um.
Mit dem Kauf erhalten Sie einen einjährigen Zugang zu Video-Vorlesungen mit einer Dauer von ca. 90 min und zahlreichen Checklisten.
