Müssen Sie online prüfen? Oder möchten Sie online prüfen, weil Sie in den Corona-Semestern festgestellt haben, welches Potential in alternativen Formen von Prüfungs- und Leistungsnachweisen wie Open-Book-Klausuren, Portfolios und vielen anderen steckt? In diesem Kurs zeigen wir Ihnen, wie Sie klassischen Prüfungen und Leistungsnachweise online umsetzen können, aber wir zeigen Ihnen auch, wie Sie alternative Prüfungen und Formen von Leistungsnachweisen einsetzen können, die online gut umsetzbar sind. In diesem Kurs zeigen wir Ihnen die wesentlichen Anforderungen, die an Hochschulprüfungen zu stellen sind, und thematisieren die Herausforderungen beim (Online-)Prüfen. Daran anschließend thematisieren wir, wie Sie diese Anforderungen umsetzen und die Herausforderungen meistern können. Außerdem werfen wir einen Blick auf die grundsätzliche Problematik der derzeitigen Prüfungspraxis und stellen sowohl einfache, alternative Prüfungsformen vor, und thematisieren Ideen für eine grundsätzlich neue Prüfungskultur. Des Weiteren weisen wir auf grundsätzliche rechtliche Aspekte des Prüfens in der reinen Online-Lehre hin. Allerdings möchten wir Sie bitten zu beachten, dass alle rechtlichen Aspekte letztlich von Ihrer jeweiligen Institution zu klären sind, wir in diesem Kurs also nur ganz grundsätzliche Überlegungen und Hinweise geben können. In gut zwei Stunden sind Sie nach der Bearbeitung dieses Kurses damit sensibilisiert für gutes Prüfen, nicht nur im reinen Online-Setting. Sie haben eine ganze Checkliste, was Sie wie berücksichtigen können und haben einen Rucksack voller Ideen und Möglichkeiten für Prüfungen (im Online-Setting). Da sicherlich nicht alle Prüfungsformen für Sie und Ihre Praxis gleichermaßen relevant sind, können Sie selbstverständlich zwischen den Lektionen springen und sich die heraussuchen, die für Sie persönlich relevant sind.  

Ziele

• Sie erkennen den Wert davon, über die Gestaltung von Prüfungen und Leistungsnachweisen nachzudenken.
• Sie kennen viele Möglichkeiten, um Prüfungen und Leistungsnachweise kompetenzorientiert zu gestalten.
• Sie nehmen sinnvolle Prüfungen und Leistungsnachweise in Online-Settings ab. ·       Sie nutzen variable Prüfungsformen und kennen deren Vor- und Nachteile.
• Sie gehen mit den besonderen Herausforderungen beim Prüfen in der Online-Lehre gekonnt um. 
• Sie sind sich grundsätzlicher rechtlicher Herausforderungen beim Prüfen in der Online-Lehre bewusst.