Masterkurs Berufspädagog:in IHK

Start 19.10.2024

MODUL 1: Gestaltung von Lernprozessen in der Aus- und Weiterbildung

• Berufliche Lernprozesse konzipieren, die neuen Kompetenzen veranlagen

➔  Selbstlernkompetenz , in offenen Situationen handeln

➔ berufsbiografische Gestaltungsfähigkeit

➔  Teamfähigkeit , vernetztes Denken und Handeln, Employability

• Lernpotential  von konkreter Arbeit erkennen und nutzen
• Einen spezifischen Qualifikationsbedarf des Betriebs / Berufs erkennen und in einen Lernprozess umsetzen
• Lernchancen in realen Abläufen erkennen, reale Arbeitsabläufe für das Lernen erschließen
• Lernort- und Methodenvielfalt nutzen
• Lernprozesse nach kompetenzbildenden berufspädagogischen Methoden planen

➔ entdeckendes Lernen, Lernen am eigenen Problem,  handlungsorientierte Methoden

➔  Lernmedien und -mittel  sachgerecht einplanen und entwickeln können

• Ergänzende Methoden (Erlebnispädagogik, künstlerische Übungen, usw.) sachgerecht einplanen und organisieren
• Ziele, Aufgaben und die Vielfalt der Möglichkeiten von „Ausbildungsverbänden“ als Instrumente der Ausbildungspolitik kennen, ihre Bedingungen und Chancen verstehen und ihre Angemessenheit beurteilen

MODUL 2: Psychologisch-pädagogisch gestützte Lernbegleitung

• Die  Haltung eines Lernprozessbegleiters  übernimmt und als Lernprozessbegleiter*in handeln 
• Lernaufgaben  individuell angemessen  auswählen, arrangieren und stellen Lernende und Lerngruppen zum  selbstständigen Lernen interessiert  und sie dabei unterstützen 
• Verhalten als Lernbegleiter*in  reflektieren  und an der eigenen Verbesserung arbeiten
•  Mit den Lernenden deren Lernprozesse strukturieren, vereinbaren, reflektieren, analysieren und optimieren
• Mit  kritischen Situationen  in der Aus- bzw. Weiterbildung umgehen und einzelne Lernende in Krisensituationen begleiten

MODUL 3: Planungsprozesse in der beruflichen Bildung 1 

• Sinn und Notwendigkeit von  Qualitätssicherungsmaßnahmen  in der Aus- und Weiterbildung verstehen
• Zusammenhang und Besonderheiten der verschiedenen  Qualitätsmanagementansätze  verstehen

➔  geeignete Methoden und Instrumente  für Fragen des QM auswählen und einsetzen

➔ an AKTIVITÄTEN zum Qualitätsmanagement aktiv beteiligen, Maßnahmen beurteilen

• Die  wirtschaftliche Seite  von Aus- und Weiterbildung berücksichtigen

➔ wissen, wie man sie kalkuliert, Kosten und Nutzen

➔ Aufwand und Ertrag von Bildungsmaßnahmen ausgewogen beurteilen und sterben der Aus- und Weiterbildung in einem sachgemäßen Verhältnis zu anderen Zielgrößen setzen

MODUL 4: Planungsprozesse in der beruflichen Bildung 2

• Prüfungen so planen, gestalten und durchführen, dass sie  den Prüflingen optimale Chancen bieten , ihre gesamte berufliche Handlungsfähigkeit unter Beweis zu stellen
• Das Bemühen um moderne,  kompetenzorientierte Prüfungsformen  und Beiträge unterstützen dazu leisten
• Berufliche Handlungsfähigkeit und Kompetenzen prüfen statt nur Fachwissen
• Prüferverhalten  so entwickeln, dass es Prüfungsangst nimmt, verständliche und faire Aufgaben und Fragen stellen, den Prüfling zu optimalen Leistungen anzuregen und seine Leistungen gerecht zu bewerten can
• In die Lage versetzen  selbst in Prüfungsausschüssen mitzuarbeiten

➔ berufliche Prüfungen abzunehmen

➔ Prüfungen und Prüfungsaufgaben entwickeln und in den betrieblichen Kontexten Beurteilungen von Lernenden durchzuführen und Kompetenzfeststellungsverfahren anzuleiten

• Die Spannweite moderner Prüfungsarten und -methoden kennen, deren Leistungsfähigkeit und Problematik sachgemäß anwenden can
• Prüflinge  angemessen und einfühlsam auf die verschiedenen Aspekte einer Prüfung  vorbereiten
• Rechtliche und psychologische  Anforderungen  an Organisation und Durchführung einer Prüfung kennen und diese beachten.
• Eigenes Prüferverhalten kritisch überprüfen  und die verschiedenen Arten und Methoden von Prüfungen sachlich richtig und psychologisch einfühlsam handhaben
• Zeugnisse  formulieren und ausstellen und bewerten
• Beurteilungssysteme  entwickeln und gezielt einsetzen

MODUL 5: Ausbilder in der Weiterbildung

• Formen und Strukturen der Weiterbildung
• Zunehmende  Verzahnung v. Aus- und Weiterbildung
• Organisation der Weiterbildung in den Unternehmen
• Personalplanung und -entwicklung
• Anforderungen an  moderne Weiterbildung
• Vergleich Aus- und Weiterbildung (Rahmenbedingungen)
• Sich entwickeln wollen:  lebenslanges Lernen  in der Biografie
• Unterschiede im Lernen von Jugendlichen und Erwachsenen, konzeptionelle Erarbeitung von Lerneinheiten
• Lehrmethoden in der Erwachsenenbildung, Werkzeuge, Rollen und Verhalten des Lernbegleiters
• Typen von Teilnehmern
• Die Transferproblematik, -begleitung ( Übertragung an den Arbeitsplatz )
•  Arbeitsintegrierte Weiterbildung  und Lernen am eigenen Problem
• Ermittlung des Weiterbildungsbedarfs
• Lernförderliche Umgebungen  schaffen
• Evaluationsformen  für Weiterbildung
• Berechnung in der Weiterbildung
• Marketing und Akquisition in der Weiterbildung

MODUL 6: Personalentwicklung und -beratung

• Techniken und Methoden des Beratens  kennen
• Individuelle Ratsuchende mit einer beruflichen bzw. berufspädagogische Problematik professionell beraten können
• Betriebe oder Unternehmen bei Aus- bzw. Weiterbildungsfragen professionell beraten
• Beratungsbedarf  eines Unternehmens feststellen und ein entsprechendes Beratungsangebot formulieren
• Marketingstrategien für ein offenes Beratungsangebot entwickeln
•  Lösungskonzepte für Aus- bzw. Weiterbildungsfragen entwickeln
•  Relevante Informationen  zu erstellen und  adressatengerecht zu übermitteln
•  Widerstände gegen die Beratung erkennen und  konstruktiv nutzen

• Alle 14 Tage eine Q&A Sitzung via Zoom

• Live-Workshop pro Modul von Freitag Nachmittag bis Samstag Nachmittag

• Erfolgsteams werden Dich beim Lernen und Umsetzen kollegial unterstützen

•  Austausch erfolgt per Lernplattform & Zoom

• Live-Support in der geschlossenen Telegram-Gruppe

Im Masterkurs INKLUSIVE & sofort verfügbar

Online-Kurs "Train the Online Trainer"

MODUL 1: Starterkit

• Technische Voraussetzungen für Online-Formate
• Hardware-Setup
• Online-Plattformen 

MODUL 1: Digitale Zusammenarbeit

• Online-Tools für digitale Zusammenarbeit
• Digitaler Lernprozess
• Checkliste für Dein Online-Seminar 

MODUL 2: Der Online-Seminar Prozess

• Unterschiede Online und Offline-Seminar
• Lernziel basierte Lernbausteine
• Zeitplanung
• Trainer-Leitfaden transformieren
• Lernmedien und Mediengestaltung
• Aufmerksamkeitsbooster
• Motivationsdynamik   

MODUL 3: Durchführung

• Onboarding und Warm-up
• Gruppenarbeiten verwaltet und online abbilden
• Moderieren und Präsentieren
• Informaler Austausch 

MODUL 4: Erfolgsfaktoren

• Lernmanagementsysteme
• Störer und Störungen
• Feedbackmethoden
• Methoden zur Transferbegleitung
• Auswertungstools

Diese drei Bonuskurse erhalten Sie ebenfalls zum Masterkurs dazu: 

• Google - Lerntools mit System
• Virtuelle Flipcharts
• Kleine Work-Hacks zur Arbeitserleichterung

+ Kurs "KI für Lehrende"

Disclaimer:

Die Buchung erfolgt vorbehaltlich unter der Annahme, dass die Zulassungsvoraussetzungen der IHK zur Fortbildung zu geprüften Berufspädagog:innen erfüllt werden!