Haben Sie sich jemals gefragt, wie Sie das volle kreative Potenzial Ihrer Studierenden freisetzen können? Als Lehrperson wünscht man sich oft, dass Studierende lernen, über den Tellerrand zu blicken und kreativ mit dem Stoff umzugehen; dass sie Transferaufgaben schaffen und sogar interessant finden. Man wünscht sich, dass sie motiviert dranbleiben, auch wenn der Stoff etwas komplizierter wird. Sie sind frustriert, wenn Studierende den Stoff gefühlt nur vorgekaut haben wollen, damit sie ihn in der Klausur 1:1 wiedergeben können. Entdecken Sie in diesem Kurs, wie Sie den Frust überwinden und Ihre Studierenden zu kreativen Denkern machen. Erhalten Sie praktische Tools, die sich nahtlos in Ihre Lehre integrieren lassen und sofort spürbare Veränderungen bewirken. Wer bewusst lernt und bewusst seine Motivation reguliert, kann entspannter und flexibler mit neuem Wissen umgehen. Rüsten Sie Ihre Studierenden mit Fähigkeiten aus, die sie durch ihre gesamte Karriere begleiten werden. Die Techniken in diesem Kurs kreisen alle um die Achtsamkeit; es geht aber nicht um Buddhismus oder Meditation. Achtsamkeit wird hier etwas enger definiert, als bewusste Wahrnehmung von dem, was beim Lernen passiert. Verschiedene Forschungsergebnisse zeigen: Wer achtsam lernt, wird kreativer, erhöht seine Ambiguitätstoleranz, und kann sich auch besser motivieren. Sie bekommen hier in Form von Videos und Studienbriefen kurze, knackige Einblicke in diese Forschung und Theorien, vor allem aber auch verschiedene ganz konkrete Techniken an die Hand und lernen konkrete Beispiele kennen, die Sie direkt in Ihrer Lehre einsetzen können, damit Ihre Studierenden bewusster lernen. Wenn Sie Ihren Studierenden helfen, bewusster zu lernen, dann fördern Sie Fähigkeiten, die sie während ihrer gesamten Berufstätigkeit brauchen werden. Sie werden staunen, wie wenig Aufwand es braucht, um die Kreativität und Motivation Ihrer Studierenden zu fördern. Starten Sie jetzt und gestalten Sie die Zukunft Ihrer Studierenden aktiv mit.

Ziele

Sie können

• erklären, was Achtsamkeit ist und wie sie mit dem Lernprozess zusammenhängt.
• die Achtsamkeit mit der Meditation vergleichen und sie von ihr abgrenzen.
• ihren Studierenden kompakt und verständlich die Relevanz der Achtsamkeit für ihren Lernerfolg erklären. ·
• in ihren Lehrveranstaltungen einfache Lehrmethoden und Techniken einsetzen, um die die Motivation und Kreativität ihrer Studierenden beim Lernen zu steigern.