Videobasierter Selbstlernkurs

Generative KI verändert die Bedingungen des Lehrens, Lernens und Prüfens an Hochschulen, ob Sie sie in Ihren Veranstaltungen thematisieren oder nicht. Studierende nutzen KI zum Lernen, zum Schreiben und zum Lösen von Aufgaben. Dabei kann KI das Lernen unterstützen, sie kann es aber auch verhindern. Zugleich lässt sich an einem fertigen Produkt nicht mehr erkennen, wie es entstanden ist und welche Kompetenzen dahinterstehen. Das wirft grundlegende Fragen auf: Was sollen Studierende heute lernen? Wie kann Lehre sie dabei unterstützen? Und wie lassen sich ihre Kompetenzen angemessen prüfen?
Viele Ideen zu KI in der Lehre kursieren bereits, doch oft bleibt offen, wie sie im Alltag konkret umzusetzen sind. Dieser Selbstlernkurs bietet Ihnen den systematischen Überblick: Er bündelt die Erkenntnisse und Modelle, die ich in vier Jahren intensiver Beschäftigung mit KI in der Hochschullehre entwickelt, in Präsenzkursen erprobt und mit Teilnehmenden und Kolleg:innen diskutiert habe. Er ist der Einstieg, auf dem auch meine weiteren KI-Kurse aufbauen, die einzelne Aspekte vertiefen.
Sie erfahren, was sich in Lehr-, Lern- und Prüfungssituation konkret verändert hat, welche Lernziele Studierende heute brauchen und wie Sie den Lernprozess in den Mittelpunkt rücken. Dafür lernen Sie Modelle wie den didaktischen Tetraeder und das erweiterte Ko-Intelligenz-Kompetenzmodell kennen. Sie erfahren außerdem, wie Sie mit Lehrstrategien wie Deeper Learning, Flipped Classroom sowie Mastery Learning und dem Ansatz „Master-or-die“ gute Lehre im KI-Zeitalter gestalten. Schließlich zeigt Ihnen der Kurs, wie Sie Prüfungen und Leistungsnachweise so gestalten, dass die Eigenleistung der Studierenden sichtbar und messbar wird.
Der Kurs ist dabei wie all meine Kurse wissenschaftlich fundiert und dennoch anwendungsorientiert.
Sie können ihn in Ihrem eigenen Tempo flexibel bearbeiten, wann und wo immer Sie Zeit finden.
Passen Sie Ihre Lehre an die Herausforderungen des KI-Zeitalters an. Starten Sie jetzt in den Kurs.
Der Kurs richtet sich an Lehrende aller Fächer an Universitäten und Hochschulen sowie an Mitarbeitende in Hochschuldidaktikzentren.

Lernziele des Selbstlernkurses

Nach Abschluss des Selbstlernkurses können Sie

• erklären, wie KI die Lehr-, Lern- und Prüfungssituation verändert, .
• Lernziele für eine KI-geprägte Welt formulieren, so lehren, dass die Studierenden lernen und Ihre Lehrveranstaltung besuchen,
• Prüfungsformate so gestalten, dass die Eigenleistung der Studierenden sichtbar wird,
• Ihre Benotungspraxis kritisch an die Erfordernisse einer Welt mit KI anpassen.

Umfang

Der Kurs umfasst ca. 150 min Video-Material. Bearbeitungszeit des Kurses ca. 3-4 Stunden. 

Kauf und Zugang zum Kurs

Nach Ihrer Zahlung über Digistore24 erhalten Sie per E-Mail (Absender „hochschuldidaktik-akademie“) Ihre Zugangsdaten zum Kurs und können danach sofort starten. Bitte sehen Sie ggf. auch im Spam-Ordner nach.

Sie haben anschließend ein Jahr Zugang zum Kurs.